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<title>Le blog d'Isabelle Sprung - bts_nrc</title>
<description>ma vie mon oeuvre</description>
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<copyright>All Rights Reserved</copyright>
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<title>Projet de développement NRC</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (Sprung)</author>
<category>BTS NRC</category>
<pubDate>Tue, 15 May 2007 14:48:02 +0200</pubDate>
<description>
A toutes fins utiles, vous consulterez &lt;a href=&quot;http://www.ecogesam.ac-aix-marseille.fr/Resped/Commerce/BTS/nrc/presnrc/sld001.htm&quot;&gt;http://www.ecogesam.ac-aix-marseille.fr/Resped/Commerce/BTS/nrc/presnrc/sld001.htm&lt;/a&gt;, afin de vous aider dans l'élaboration de votre projet.
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<title>Travaux à rendre pour le 23 01 07</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (Sprung)</author>
<category>BTS MUC</category>
<category>BTS NRC</category>
<pubDate>Mon, 22 Jan 2007 19:00:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BTS MUC&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;- Présentation de l'unité commerciale, de son contexte géographique, organisationnel et commercial, ainsi que le SIC&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- le tableau récapitulatif des missions réactualisé&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- 2 fiches missions&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Utiisez les nouvelles fiches de 2007!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;BTS NRC :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Présentation de l'entreprise&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- 2 fiches de situation de négocation, communication&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Soignez la présentation, utilisez l'ordinateur!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Aucun délai ne sera accordé.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt; Bon courage!&lt;/p&gt;
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<title>CONTRÔLE DES CONNAISSANCES- Décembre 2006</title>
<link>http://leblogdisabellesprung.hautetfort.com/archive/2006/12/30/controle-des-connaissances.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com (Sprung)</author>
<category>BTS NRC</category>
<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 00:08:32 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;1-CLIENT TYPE&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Si particulier : CPS, âge, sexe, style de vie. Travailler sur questions combien, qui, quoi, comment, où,quand, pourquoi?S&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si entreprise : PME ou grand compte, titre, directeur des achats, des services généraux, gérant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans tous les cas, préciser leurs motivations, freins, leur désirs, leurs besoins. Y a t-il une saisonnalité? Le prix est -il déterminant dans le choix?&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2-Concurrents :Analyse de la matrice MOFF. 4P, leurs plus.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3 Mutations de l'environnement- exemples :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;réchauffement de la planète&lt;/p&gt; &lt;p&gt;hausse des prix de l'essence&lt;/p&gt; &lt;p&gt;nouvelles technologies&lt;/p&gt; &lt;p&gt;législation, élections&lt;/p&gt; &lt;p&gt;démographie, vieillissement de la planète&lt;/p&gt; &lt;p&gt;création de peuplades sur internet&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt; Dïtes en quoi cela amène votre entreprise à évoluer. Donnez des exemples.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;5- Produit phare. Pourquoi?&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Analysez ses caractéristiques techniques, ses couleurs, son design, services assortis&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;9- Signes d'écoute active&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- dos droit&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- tête droite&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- regard : droit dans les yeux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- mains en vue&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- pieds bien au sol&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- hochements de tête&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- formuier de temps en temps : oui..oui..oui...hum... hum...Humm au lieu de couper la parole, oui et ... qui relance la conversation au lieu de oui mais qui la bloque.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- reformulation : si j'ai bien compris...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- poser des questions : cela permet de faire preuve d'un réel intérêt pour le discours de votre interlocuteur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- prendre des notes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;- sourire!!!! Eviter la dérision et l'humour qui peuvent nuire à la concentration. A n'utiliser qu'à bon escient, et à petite dose.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;11-Négociation&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Se fixer des objectifs&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Préciser la méthode : gagnant/gagnant,SONCAS/ CAP, AIDA&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les outils: carte de visite, site internet, blog, plaquette, grille de tarifs&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Contrôle des résultats&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Rappel: pour le mardi 23 janvier 2007 dernier délai !&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;rendre une présentation et analyse de votre entreprise:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;rubriques activités, chiffres clés, évolution, organigramme, produits, biens et services, prix, distribution, communication,délais, site internet, ses concurrents, ses clients,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 fiches de négocition, sorties sur ordinateur, dont une terminée avec les supports visuels joints &amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Clés usb , cd, et mails, retards ne seront pas acceptés.....&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bon courage!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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<title>Méthodologie de rédaction d'une copie</title>
<link>http://leblogdisabellesprung.hautetfort.com/archive/2006/11/25/methodologie-de-redaction-d-une-copie.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com (Sprung)</author>
<category>BTS NRC</category>
<pubDate>Sat, 30 Dec 2006 23:20:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;1-Préparation :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Lisez l'énoncé en entier. Les questions sont souvent rédigées dans l'ordre&lt;br /&gt; Soulignez en couleur les mots clés&lt;br /&gt; Préparez un plan en trois parties pour chaque question&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; 2-Forme :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Aérez la copie&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Usez des couleurs pour mettre en valeur titres, chiffres clés&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Recopiez les questions avant de les résoudre&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Utilisez schémas, croquis, courbes, diagrammes, histogrammes, camemberts, toujours suivis d'un COMMENTAIRE&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Numérotez les paragraphes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Allez à la ligne toutes les 5 lignes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Préparez une introduction et une conclusion&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt; Evitez les participes présents,etc..., certains, quelque.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Caractérisez la qualité du service&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Donnez des chiffres : durée des délais, différentiels de prix&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Fond :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Illustrez les définitions par des exemples&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque vous citez un produit, citez l'entreprise et la marque nommément Evitez les descriptions et privilégiez l'analyse&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Justifiez vos propositions `&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Proposez toujours 3 solutions, avec les avantages et les inconvénients!&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Termes à éviter : Certains&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jamais d'abréviation!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Relisez-vous pour combler les oublis, souligner ce qui est important, supprimer les fautes d'orthographes.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Recopiez votre copie plutôt que d'offrir un écrit truffé de ratures et de pâtés de typex.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bon courage&lt;/p&gt;
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